Možeete li nam pojasniti smisao ove radionice?

- Radionica je naziva Spiel- Bewegung- Wissenschaft. Učenici su imali jednu aktivnost koja uključuje sve četiri vještine: slušanje, govorenje, čitanje i pisanje uz pokret.

Koliko je trajala radionica?

- Radionica je trajala 15 minuta, ali se malo odužila dok učenici nisu shvatili što se od njih očekuje , našalila se profesorica Silvija Profusek.

Kakav je bio interes učenika?

- Imali smo dvije grupe učenika, u prvoj grupi bilo je 16, a u drugoj 28 učenika.

Vi ste bile moderatorice, a tko je pripremio radionicu?

Radionicu su pripremali naše učenice. Voditeljice radionice bile su Lana Stegić (3. d) i Ivana Vidaković (1. d). Obje učenice pohađaju fakultativnu nastavu DSD-a. Ovim projektom učeniima osnovnih škola htjeli smo približiti fakultativnu nastavku Njemačke jezične diplome koja se kod nas uspješno odvija već petnaestak godina. Svi naši učenii uspješno polažu ovaj ispit koji učeniima daje velike mogućnosti u trenutku ako odlaze na studiji ili posao u Njemačku.

Poštovani učenici, kako vam se svidjela radionica?

Radionica je bila zanimljiva, bili smo podijeljeni u grupe po četvero. Svaka grupa dobila je test na njemačkom jeziku koji je prva osoba trebala pročitati. Zatim su iduće dvije osobe prepričavale taj tekst, a četvrta ga je zapisivala. Nešto poput pokvarenog telefona, a pošto je sve na njemačkom bilo je teže za zapamtiti. Pobjednici su bili oni koji su zapisali najviše rečenica.

Vanesa Vaci, 3.c