2025-10-09 18:51:00
Zahvala JANAF-u na vrijednoj donaciji edukativnih robotaOŠ 22. lipnja, Sisak primila vrijednu novčanu donaciju za kupnju edukativnih robota Bee-Bot i Blue-Bot za rad s našim najmlađim učenicima. Donaciju je omogućila tvrtka JANAF d.d., koja je prepoznala važnost ranog poticanja digitalnih kompetencija i razvoja STEM vještina kod djece.
Projekt „Mali programeri u pokretu“ osmislila je i napisala učiteljica Sabina Curić, u dogovoru s ravnateljicom škole Renatom Milnović. Projekt je nastao kao odgovor na potrebu da se nastava informatike i izvannastavne STEM aktivnosti obogate suvremenom i pristupačnom edukativnom opremom.
Donirani roboti omogućit će učenicima razredne nastave učenje programiranja bez ekrana ili s ekranom (pri korištenju aplikacije), razvoj logičkog i algoritamskog razmišljanja, prostorne orijentacije, kreativnosti i suradničkog rada. Oprema će se koristiti u izvannastavnim aktivnostima, radionicama i integriranim nastavnim satovima, a posebno će koristiti i učenicima s teškoćama u razvoju zbog svoje jednostavnosti i pristupačnosti.
Od srca zahvaljujemo JANAF-u na ovoj iznimno vrijednoj donaciji na podršci našem STEM rastu!
Sabina Curić, učiteljica informatike
Glavne dobrobiti kod učenika uporabom Bee-Bot i Blue-Bot robota:
• Razvoj logičkog i kritičkog mišljenja: Djeca uče planirati niz koraka (algoritme) potrebnih da bi robot izvršio određenu radnju, što potiče logičko razmišljanje i razumijevanje uzroka i posljedice.
• Rješavanje problema: Kroz različite izazove i labirinte, djeca moraju osmisliti rješenja, testirati ih i ispravljati pogreške (eng. debugging), razvijajući tako vještine rješavanja problema.
• Osnove programiranja (kodiranja): robot služi kao uvod u osnove kodiranja i računalnog razmišljanja, čineći apstraktne koncepte, poput sekvenciranja, petlji i uvjetnih izjava, opipljivima i lakše razumljivima.
• Prostorna percepcija i orijentacija: Djeca razvijaju svijest o prostoru i prostornim odnosima dok programiraju robota da se kreće po podlozi ili unutar zadanog poligona.
• Suradnja i komunikacija: Korištenje robota u grupnim aktivnostima potiče timski rad, dijeljenje ideja i učinkovitu komunikaciju među vršnjacima.
• Kreativnost i samostalnost: Djeca mogu osmišljavati vlastite igre i scenarije, što potiče kreativnu primjenu tehnologije te osjećaj sigurnosti i samostalnosti u korištenju digitalnih alata.
• STEM vještine: Kroz igru s robotom, djeca razvijaju temeljne vještine u područjima znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike (STEM).
|