Glavni je cilj za učenike bio na kreativan način prikazati probleme s kojima je naš planet svakodnevno suočava te kako ga na najbolji način očuvati. Finalni susret učenika sudionika i njihovih mentora održan je 22. travnja 2022. na međunarodni dan Majke Zemlje U natjecanju je sudjelovalo 129 učenika iz 13 zemalja svijeta: Sjeverne Makedonije, Rumunjske, Hrvatske, Jordana, , Rusije, Gruzije, Indije, Sjedinjenih Američkih Država, Malezije, Kenije, Pakistana i Nigerije. Učenici su se natjecali u 3 dobne kategorije: 6-10, 11-14 i 15-18. Kriteriji ocjenjivanja pristiglih radova bili su kreativnost, originalnost i primjerenost dobi.

 U kategoriji od 11 – 14 sudjelovala je i učenica naše škole Marta Barić pod mentorstvom  učiteljice Jasenke Tisucki. Proglašenje se odvijalo na platformi MS Teams  pod vodstvom organizacijskog odbora kojeg čine Vedrana Šarec iz Hrvatske, Dr. Uche Lin Okpala iz Nigerije, Ljiljana Mudrinić iz Srbije, te članice iz Hrvatske: Ivana Ljevnaić, Sanja Šumanović Zrilić, Jelena Kovačević, Patricija Hercog, Marija Gaurina, i Iris Zorić. Tijekom glavne ceremonije proglašenja učenici su zaigrali Kahhot kviz pripremljen od strane hrvatskog tima. Završnoj ceremoniji prisustvovali su počasni gosti iz Ujedinjenog Kraljevstva, Indije, Uzbekistana i Nigerije koji su govorili o planetu Zemlji u skladu s ciljevima održivog razvoja. Hrvatski je tim pripremio Kahoot igru za sve učenike tijekom glavne ceremonije.

Ovako su izgledale nagrade po kategorijama:

U kategoriji 6-11 godina 1.mjesto Joshua M (Indija), 2. mjesto M. Iniya Karthick (India) te 3. mjesto Aayansh Bhakta (SAD). U kategoriji 11-14 godina 1. mjesto Sanchi Bansal (India), 2. mjesto R. Jay Harni (India) te 3. mjesto R. sayali Ashly queen (India). U kategoriji 15-18 godina 1. mjesto Josipa Bošnjak (Hrvatska), 2. mjesto Dorotea Panković (Hrvatska) te 3. mjesto pripalo je Tei Jamuljak iz Hrvatske.

    Dan planeta Zemlje obilježava kako bi se jačala svijest ljudi prema  okolišu, stoga se različitim događanjima i aktivnostima nastoji potaknuti ljude da osvijeste problem zagađenja.

Ivana Ljevnaić, prof.