Svaki nam se razred predstavio s pjesmom i koreografijom, počevši od najstarijih (4.razred). Tako su učenici 4.razreda bili mali ronioci sa svom potrebnom opremom...Trećaši su predstavljali naš planet, maskirani u Zemlju i cvijeće obojali su tmurni fašnički dan. 2. razredi pretvorili su se u dan i noć, izmjenjivali se i ukazali na važnost, kako svjetlosti, tako i tame. Naši najmanji, prvašići, bili su bumbari te su nas tako podsjetili kako nam uskoro stiže proljeće. Malim programom pripremili su nas za ono što su svi okupljeni čekali, osudu gospodina Fašnika, te na kraju i njegovo spaljivanje. Kasnije su se djeca počastila krafnama i čajem te su uživali u igri u prostorijama škole. 

Neki učenici rado su nam odgovorili i na kratka pitanja. Mateo iz 1. razreda otkrio je da je bio bumbar i da mu je za izradu kostima trebalo dva sata. Naomi, učenica 2. razreda objasnila je da za nju fašnik znači vrijeme kad se smije pretvoriti u drugu osobu i da su se svi iz njezina razreda radovali izboru teme "dana i noći". Nicol, trećašica, rekla nam je da za nju fašnik znači vrijeme u kojemu pečemo krafne i maskiramo se te da je jako zadovoljna i sretna što su njezini prijatelji, i ona sama, uspjeli napraviti sve što su htjeli. Leon iz 4. razreda priznao je da im je učiteljica pomogla u odabiru teme i izradi kostima, ali da su svi pomagali. Zaključio je kako je spaljivanje fašnika već postala tradicija.

Lana Balogović, 8.b