U srijedu, 22.5.2024. u 6.b razredu održana je radionica na temu Dijeli pažljivo. Uvodno smo porazgovarali o aktivnostima u online okruženju, digitalnim tragovima, pozitivnom digitalnom okruženju te oprezu pri dijeljenju. 
Učenici su aktivno sudjelovali, razmijenjivali mišljenja, davali vlastite primjere. Za realizaciju aktivnosti korišteni su papir, škare, ljepilo i olovku te projekcija. Aktivnosti su realizirali u parovima te su dobro surađivali, promišljali o svakoj situaciji i bili vrlo uspješni. Na kraju smo  zaključili da je važno biti oprezan prilikom dijeljenja te  paziti što i s kime dijelimo.

U utorak, 21.5.2024. u 6.d razredu održana je radionica na temu Čuvaj svoje tajne. U uvodnom dijelu, naglašava se važnost osobne privatnosti i sigurnosti te zašto je važno osobne stvari držati pod ključem, a pojedini učenici navode vlastiti primjer gubitka i zlouporabe svoje lozinke bilo zbog nesmotrenosti ili dijeljenja iste s drugima. Razgovarali smo o raznim lozinkama, navodeći primjere dobrih i loših, nakon čega se zaključilo koliko je važno stvoriti sigurnu lozinku.
Nakon toga učenici su u parovima kombinirali simbole, brojeve i slova te smišljali sigurne lozinke i zaključili da u duhu njegovanja dobrih digitalnih tragova, svoju lozinku nije dobro dijeliti te da je jako važno smisliti sigurnu lozinku radi osiguranja osobne privatnosti, jačanja sigurnosti te zaštite osobnih podataka.

U srijedu, 22.5.2024. u 7.d i u ponedjeljak, 27.5.2024. u 7.c razredu održana je radionica na temu Pazi se prevaranata. Prethodno smo ponovili ono što već znamo o opasnostima koje vrebaju na internetu, posebno aktivnostima koje ugrožavaju sigurnost naših podataka i potencijalnu krađu istih te smo poveli raspravu na konkretnim primjerima. Učenici su zatim obradili nekoliko ponuđenih scenarija s primjerima za koje su svaki ponaosob utvrđivali je li stvaran ili prevara. Svoje odluke su i obrazložili te iznijeli zaključak kako se ponijeti i na što obratiti pozornost u takovoj situaciji. Učenici su bili jako zainteresirani i aktivni tijekom cijele radionice. Primjeri su preslike stvarnih situacija i odlična pouka učenicima koju će moći primijeniti u svakodnevnim virtualnim aktivnostima i sličnim situacijama u kojima se mogu naći.

U petak, 24.5.2024. u 6.c i u ponedjeljak, 27.5.2024. u 6.a  razredu održana je radionica na temu Cool je biti dobar. 
Razgovarali smo o stvaranju i očuvanju pozitivnog digitalnog okruženja, o ljubaznosti i dobroj komunikaciji te činjenici da sve što objavljujemo na internetu može utjecati na druge.
Nakon toga smo nastavili s radionicom u kojoj su učenici u parovima  provodili aktivnosti rješavajući različite scenarije koje su prepoznali i iz vlastitog iskustva te su iste komentirali, iznosili svoja mišljenja, raspravljali o njima. Učenici su bili jako aktivni tijekom cijele radionice i dobro surađivali. Mišljenja sam da su ovakove radionice važne jer nose poruke bitne za osobni i "virtualni" razvoj djeteta te ih je važno ponavljati. Radionica potiče razvoj empatije, ljubaznosti te aktivnog promišljanja o situacijama koje će učenici moći prepoznati i primijeniti u životu.

Tematika ovih radionica čini građu koju treba često ponavljati jer pruža odlične primjere i pouke koje učenicima podižu svijest o istom te im daje alate i rješenja s kojima se mogu uhvatiti u koštac s najčešćim problemima  u online okruženju. 

Voditelj radionica: Siniša Topić