Učenici  su bili podijeljeni u tri grupe od kojih je svaka dobila kartu grada Kastva sa naznačenim baštinskim lokalitetima te legendu i  pitanje  vezano uz taj lokalitet.

Odgovor na pitanje nalazili su na samom lokalitetu, a tamo  ih je čekalo novo pitanje i nova legenda, i tako sve dok nisu pronašli zlatnega petešića. Posjetili su i zavičajnu Muzejsku zbirku te upoznali čakavske nazive za određene stare predmete koji su još uvijek u uporabi.

Taj dan smo produbili i obogatili znanja upoznavajući jezično blago, tradiciju, povijest i običaje rodnog nam kraja.

I na samom kraju mogli smo reći: „Igrom se lakše dolazi do cilja!“.

Mi smo svoj cilj ostvarili, mijenjajući zatvoreni za otvoreni prostor podučavanja, na veliko zadovoljstvo svih naših učenika koji su sve svoje impresije i ekspresije pretočili u likovne i literarne radove i time zaokružili još jedan projekt u nizu.