Zadaće koje smo željeli ostvariti su:

-          Istraživati tehniku Roya Lichtensteina i individualno istražiti odnose likovno/vizualnih elemenata na brižljivo odabranim primjerima umjetničkih djela

-          Kreirati figurativne i nefigurativne narativne prikaze iz svakodnevnog života, znanstvene fantastike i motive iz stripa

-          Kombinirati i graditi plohama, bojom, rasterom i tekstom skladnu cjelinu prema načelu kontrasta i dominacije

-          Istraživati likovno-umjetnička djela u korelaciji s nastavnim sadržajima drugih nastavnih predmeta

-          Razvijati estetske vrijednosti likovnom praksom, promatranjem i analizom likovno-umjetničkog djela i životnog okruženja

Ključni pojmovi koje smo upoznali i istraživali su:

-          osnovne boje (crvena, žuta, plava)

-          točka i crta

-          raster točaka

-          raster crta

-          plošni rasteri

-          crta kao dominanta

-          slika

-          kadar

-          strip

-          odnos slike i teksta

Likovne radove učenika koji su odabrani kao najuspješniji na školskom natjecanju, možete pogledati na izložbi u školskom holu.

Prilikom vrednovanja likovnih uradaka bodovale su se sljedeće komponente:

-          divergentna produkcija: neobičnost, rijetkost i originalnost u rješavanju likovnog problema

-          prepoznavanje i izražavanje ključnih pojmova: osnovne boje s crnom i bijelom, točka, crta (različite crte), raster točaka, plošni raster, raster crta, crta kao dominanta, slika, kadar, strip, odnos slike i teksta

-          kreativno stvaranje i izražavanje u slikarskoj likovnoj tehnici tempere

-          povezivanje/interdisciplinarni i korelacijski pristup

Izloženi su radovi učenika: