Projekt “Škola za 21. stoljeće, škola za kreativnost” počeo je edukacijom iz psihologije kreativnosti. Projekt je fokusiran prema razvijanju vještina kreativnog mišljenja kod darovitih učenika četvrtih razreda. Na edukaciji smo se bavili prirodom i shvaćanjem kreativnosti kao fenomena te strategijama i tehnikama kako razvijati pojedine aspekte kreativnosti kod darovitih i potencijalno darovitih učenika. Kroz 6 radionica razmatrali smo konvergentno i divergentno mišljenje, fluentnost, fleksibilnost, originalnost, relevantnost mišljenja te elaboraciju i upoznavali se s tehnikama poticanja svakog od aspekata mišljenja uz pomoć specijalizirane didaktike.

Uz prikaze spoznaja iz suvremene razvojne i kognitivne psihologije, kroz edukaciju smo vidjeli mnoštvo praktičnih primjera kako osmisliti nove ili prilagoditi postojeće metode poučavanja kako bi bile poticajne za stvaranje novih ideja. Kreativnost je svojstvena darovitim učenicima i iz tog razloga je važno staviti naglasak na vještine kreativnog mišljenja kako bismo mališanima omogućili da razvijaju svoje potencijale.

Od Udruge Klikeraj dobili smo prigodne didaktičke igre koje su namijenjene u radu s učenicima 4. razreda. Radionice s našim učenicima 4. razreda kreću od veljače.