Praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća digitalnim alatima i obrascima obogaćuje nastavni proces čineći ga suvremenijim i atraktivnijim. U ovoj radionici učitelji su upoznali digitalne alate Quizizz i H5P, jedan kviz i jedan interaktivan sadržaj u svrhu formativnog i sumativnog praćenja i vrednovanja ostvarenosti ishoda učenja. Učitelji su imali priliku analizirali dobivene rezultate te međusobno razmjenjivati oblikovane sadržaje.

Radionica je bila korisna i  zanimljiva te su učitelji sa zanimanjem pratili i sudjelovali u zadanim aktivnostima koje će zasigurno primjenjivati u svom radu.