Kroz prvu aktivnost, učenici su se upoznali s pismom glagoljica na satu razrednika -  kako je nastala, koje vrste glagoljice postoje, zatim kako se pišu slova glagoljice.

Zatim su bili podijeljeni u 3 skupine i dobili su 10 slova latinice i 10 slova glagoljice koji su trebali međusobno povezati. Na kraju nastavnog sata povezana su slova trebali povezati u glagoljičnu abecedu i zalijepiti na plakat.

Na idućem satu razrednika učenici biraju Tajnog prijatelja  kojem će izraditi privjesak za ključeve, narukvicu ili ogrlicu koju će ukrasiti slovima glagoljice. Svog tajnog prijatelja iznenadit će na  posljednjem satu razrednika ove godine, gdje će mu pokloniti uradak koji je samostalno izradio. 

Ana Kinjerovac, razrednica 6.a