Planirajući aktivnosti školske knjižnice kroz godinu, pored ostalih aktivnosti, osmišljena je pričaonica u 2. razredu. U razgovoru s razrednom učiteljicom dogovoreno je kako će prva pričaonica biti posvećena Waltu Disneyu s obzirom na to da se obilježavaju godišnjice rođenja (5.12.) i smrti (15.12.).

Znali smo da ime Walt Disney podrazumijeva bogatu produkciju knjiga, filmova, raznih predmeta široke primjene, no nismo znali koliko daleko će nas ideja o ovoj pričaonici odvesti. Sasvim spontano djeca su počela nabrajati stvari koje posjeduju, a da je na njima Disneyev znak pa ih se potaknulo da donesu u školu neke od tih stvari. Prikupilo se pedesetak knjiga, olovki, torbi, puzzli, bilježnica, majica DVD-a. Odlučili smo napraviti izložbu u razrednom odjelu 2. razreda. Pričali smo priču Princeza i žabac, nakon čega su učenici dobili zadatak da ilustriraju i opišu omiljenu knjigu iz Disneyeve produkcije. Radove smo prikupili i izložili.

Kako je upravo u to vrijeme školska knjižničarka poučavala učenike 7. razreda o tome kako pravilno napisati referat, povezali smo sadržaje tako da sedmaši pišu referate upravo o Waltu Disneyu i obogate pričaonicu u drugom razredu.

Zahvaljujući kvalitetnoj suradnji s učiteljicom hrvatskog jezika osmišljeno je nekoliko tema o kojima je trebalo pisati referat. Učenici su istraživali biografiju, animirane likove, filmove i knjige Walta Disneya, Walt Disney Company i Disneyland. Podatke za referat tražili su po časopisima, enciklopedijama i internetu, učili pravilno citirati i navoditi literaturu. Svoje radove predstavili su učenicima 2. razreda koji su s veseljem i velikim zanimanjem prihvatili ovakav način rada.

Isto tako, veoma zainteresirani i spremni za ovakav način rada bili su i učenici 7. razreda. U slobodno vrijeme nacrtali su lik Mickeya Mousa i poklonili ga učenicima 2. razreda. Projekt smo zaokružili gledanjem filma Zvončica u Disneyevoj produkciji i evaluacijskim listićem.

Osnovni cilj pričaonice bio je čitanjem, slušanjem i pričanjem razvijati pozitivan odnos prema knjizi, bogatiti svoje spoznaje i rječnik, upućivati učenike na međusobno slušanje i poštivanje, kao i poticanje vedre atmosfere u razredu. Sve smo to i ostvarili. Usput smo naučili kako treba povezivati sadržaje i pokazali učenicima kako se dobrom suradnjom i međusobnim uvažavanjem postižu odlični rezultati.

Pripremila školska knjižničarka

Danijela Grgorinić