U razrednoj nastavi, učenici prvih razreda su na satu likovne kulture obilježili Dan grada Kaštela i Dan škole likovnim izražavanjem na temu „Prvaški prijedlozi poboljšanja gradu Kaštela“ (1.b), „Moj grad“ (1.c) te „Kaštelanska nošnja i ČAkavica (nazivi dijelova nošnje)“ i „Kule i tradicionalna kaštelanska jela“ (1.d). Učenici 1.a razreda su igrali stare igre na franje i izrađivali kaštelanski rječnik. Učenicima 1.d razreda u goste je došla književnica Nataša Jukić koja je zanimljivim radionicama učenicima potaknula znatiželju. Učenik koji je znao najviše čakavskih riječi na poklon je dobio njenu slikovnicu „Biseri prosuti morem“. Za kraj učenici su uživali u tradicionalnoj kaštelanskoj svečanoj torti. Učenici 2.a razreda upoznali su se sa pričom o Miljenku i Dobrili. U 2.b razredu učenici su na satu likovne kulture crtali Kaštela, pjevali tradicijske pjesme te je planiran posjet Muzeju grada Kaštela. U 2.c i 2.d razredu učiteljice su učenicima čitale djelo „Priča o Kaštel Lukšiću“ autora Maria Klaića te im je u goste došla umirovljena učiteljica Vanja Aranza u staroj kaštelanskoj narodnoj nošnji. Dan grada Kaštela i Dan škole učenici 3.a razreda obilježili su predavanjem i kvizom „Povijest Kaštela“, poludnevnim izletom u svetište Stomorija, razgledavanjem trogirskih Kaštela, crtanjem kaštelanskih kula te pisanjem sastava „Moj grad“. Učenici 3.b razreda su Dan grada Kaštela i Dan škole obilježili literarnim izražavanjem na temu „Priča o Miljenku i Dobrili“. Likovnim izražavanjem na temu „Kule Donjih Kaštela“ učenici 3.b razreda su crtali kaštelanske dvorce, dok su učenici 3.c razreda crtali stare nošnje 19. stoljeća. Učenici 3.d razreda igrali su kviz „Prepoznaješ li svoj grad iz zraka?“. Četvrti razredi su Dan grada Kaštela i Dan škole obilježili izradom čestitke gradu (4.a), izletom u Biblijski vrt i likovnim radovima na temu „Kaštela, grade moj“ (4.b i 4.d) te razrednim natjecanjem „Moj grad u prošlosti i sadašnjosti“ (4.c).

U predmetnoj nastavi, učenici 5.a, 6.a i 8.b razreda su sudjelovali u kahoot kvizu „Čuvari baštine – Bijaći – od sv. Marte do sv. Nofra“, dok su učenici 5.c razreda sudjelovali u kahoot kvizu „Koliko poznaješ Kaštela?“. Učenici 5.e razreda izradili su plakat na temu „Dan grada Kaštela – Dan OŠ Bijaći“, upoznali su se s Trpimirovom darovnicom te su odgledali ulomak iz serije „Hrvatski kraljevi“. Učenici 5.b i 7.a razreda gledali su prilog „Ivo i Katarina: Kaštelanski razgovori pod Kozjakom“ te su učenici 5.b razreda slušali i analizirali svečanu pjesmu „Kaštela, grade moj“. Učenici 5.d razreda učili su o Bijaćima putem prezentacije „Bijaći - od sv. Marte do sv. Nofra“, sudjelovali su u kahoot kvizu „Čuvari baštine – Bijaći – od sv. Marte do sv. Nofra“ te su se upoznali s legendom o Miljenku i Dobrili. U 6.b razredu učenici su slagali slagalicu „Miljenko i Dobrila“. Učenici 6.c razreda su učili o običajima u obiteljima starih Kaštelana. Tematska sjednica EKO parlamenta na temu „Održivi razvoj grada“ održana je među učenicima 6.d i 7.b razreda. U 6.d razredu učenici su učili o povijesti Kaštela, dok je u 7.b razredu održana razredna rasprava na temu „Budućnost našeg grada“. Promotivni film grada Kaštela gledali su učenici 7.c razreda. U 7.d razredu prikazana je prezentacija „Lokalitet Bijaći“ te su učenici učili o važnosti datuma 4. ožujka i  značaju Trpimirove darovnice. Osmi razredi su Dan grada Kaštela i Dan škole obilježili prezentacijama „Čuvari baštine – Bijaći – od sv. Marte do sv. Nofra" (8.a, 8.b i 8.c). Učenici 8.d razreda učili su o Kaštelima čitanjem manje poznatih činjenica i priča o Kaštelima.