Učenici drugog razreda imali su matematičke zadatke zbrajanja i oduzimanja brojeva do 100 u obliku matematičke bojanke. Potom su u skupini iz kataloga proizvoda birali one čija ukupna  cijena iznosi 100 kn. Učenik 3.razreda rješavao je nastavni listić sa zadatcima zbrajanja višekratnika broja 100 te potom on-line matematički kviz. Učenica 4.razreda osmislila je i napisala računske priče sa zadatcima množenja višekratnika broja 100 te je potom on-line rješavala kviz sa matematičkim pojmovima vezanima uz znamenku 100. Učenici su na satu hrvatskog jezika pisali svoju vlastitu himnu za 100. Dan škole. Igrali su Memory sa pojmovima vezanima uz broj 100. Učenici 3. i 4.razreda pisali su 100 imena gradova uz pomoć zemljovida i računala. Na satu tjelesne i zdravstvene kulture odradili smo brzo trčanje na 100 m ( natjecateljskog karaktera). Učenici su ponosni na svoj trud jer su taj dan učili na drugačiji način i bez knjiga.