Posjetili su željeznički i autobusni kolodvor. Uočili su  osobitosti autobusnog i željezničkog kolodvora, razgledali prostor za putnike i njegovu namjenu, vlakove, imenovali zanimanja: vozač, kondukter, strojovođa. Razgovarali su sa stručnim osobama o vozilima, vozačima i redu vožnje na željezničkom i autobusnom kolodvoru.

Upoznali su osnovnu namjenu pošte i naučili kako napisati čestitku , poslati pismo i paket.

U policijskoj postaji naučili  su prometne znakove važne za pješake i razlikovati ih po obliku i boji. Razgledali su vozni park policijske postaje.

U  školskoj knjižnici knjižničarka  im je objasnila razliku između knjižnice i knjižare, usporedila knjižnicu i bibliobus. Ponovili su kako posuđujemo i vraćamo knjige i kako se prema njima odnosimo.

 Učenici su tijekom izvanučioničke nastave razvijali odgovornost za vlastito ponašanje u prometu i kulturne navike tijekom putovanja.