1) izvanučionička i terenska nastava u dvorištu i okolici škole, razni integrirani sati: nastava TZK napokon je vani, a i sadržaje ostalih predmeta moglo se ostvarivati u dvorištu škole, ali i kod potoka, na livadi  i u šumi, primjerice:  4. r. praktični dio nastave PID (Sunce-uvjet života; Tlo-uvjet života, Svjetski dan šuma)  i 1. r. ( Vrijeme u proljeće i Biljke i životinje u proljeće)  ostvario je na u dvorištu škole i na terenu u šumi, kao i 2. i 3. r. Rad ljudi u proljeće i obilježavanje Dana voda na potoku;

2) radovi uređenja okoliša : zaštita voćaka jabuke vapnom ( 2. i 3. razred) , rad na projektu "Kompostirajmo", uzgoj novog cvijeća, i ostali sitniji radovi-obrezivanje, grabljanje i sl.;

3) male eko- akcije: čišćenje šumskog puta  od smeća ( 1. i 4. r) , i dijela potoka ;

4) estetsko uređenje škole -bliži se Uskrs- bojanje pisanica i izrada ostalih ukrasa i dekoracija.

Preporučamo svima što više aktivnosti na otvorenom, pogotovo djeci , jer se uz računalo i TV ipak ne mogu osjetiti proljetni vjetar, promatrati, dodirnuti i pomirisati  novi proljetni cvijet, čuti djetlića u šumi , naći puževu kućicu, igrati se s prijateljima, udisati svjež zrak  i biti dijelom proljetne radosti!