Sve  je  započelo  s   petim  razredom ,koji  je  svoje  „putovanje  „ započeo  prvim  hrvatskim  pismom  (glagoljicom  ) i spomenicima  iz  tog  vremena. Putovalo  se   sve  do  najmanjeg  grada  na  svijetu , Huma. Učenici  5.b razreda  učili  su  pisati  glagoljicom,te  su  preveli stihove naše   himne . Kasnije  su  svoje  radove  izložili.

Učenici  7.a i 7.b razreda ,  bavili  su  se  hrvatskim  jezikom  u   razdoblju  od 1830.g. sve do  20.stoljeća Radili  su  u  grupama, što  su  izložili  u  povijesnom  kutku   učionice.Neki  učenici  su  osmislili  i  kviz  ,te  su  na  taj  način svojim  pitanjima   provjerili  znanje  ostalih  učenika.

Učenici  8.c  razreda  proučavali su  položaj  hrvatskog  jezika  od  20.st. do  današnjih  dana.Zanimljivo  je  bilo  čuti njihova  razmišljanja  i  rasprave  o Novosadskom  dogovoru  i  Deklaraciji o nazivu  i  položaju  hrvatskog  jezika.

Osim  učeničkih  izlaganja , napravili  smo  i  malu  izložbu  s  najstarijim  knjigama  koje  posjedujemo, i  to  iz  vremena 1865.god do  1930. ( vlasništvo  učiteljice  Zdravke  Čuljak ).

Cilj  našeg   projekta bio  je  upoznati  sve  učenike  s  važnošću koju  hrvatski  jezik  zapravo  ima  kroz  povijest, a  malo  se  o  tome  zna ,tako  da  ga  mnogi  podcjenjuju. Najbolje  se uči kada  se  nekome  drugome  objašnjava  i  kada  se  postavljaju pitanja, a  naši  učenici  su  kroz  ovaj  projekt  u  tome  i  uspjeli.

                                                               Zdravka   Čuljak