Na početku radionice učenici su se pobliže upoznali otkrivajući sličnosti i razlike jedni između drugih. Potom su krenuli u analizu geografskih karata, zastava i stereotipa o pojedinim europskim državama. Sve svoje ideje i zamisli kakvi su drugi Europljani izvjesili su na konop europske različitosti. Bilo je tu svakakvih predodžbi o tome kakvi su drugi, ali su uspješno odgonetnuli kako se druge Europljane ne treba suditi i generalizirati dok ih se ne upozna. Sljedeća aktivnost je naglašavala zauzimanje vlastitog stava učenika prema pojedinom stereotipu, a to je bio izuzetan primjer učenicima kako trebaju zauzimati vlastite stavove bez obzira na odluku većine. Posljednja aktivnost je bila gluma pojedinih stereotipnih situacija o europskim narodima i pronalaženje novih rješenja kako bi se ti stereotipi uklonili. Na samome kraju učenici su pogledali poticajni kratki film o stereotipima i počastili se poznatim europskim slatkišima.

Goran Ledenčan