Različitim aktivnostima čitanja, slušanja, analiziranja i praćenja napretka, potaknuli su učenike da čitaju više, da čitaju s razumijevanjem i da zavole čitanje. Cilj je bio razvijati kulturu čitanja, omogućiti učenicima pristup vrijednim djelima hrvatske dječje književnosti, usavršavati tehniku čitanja, bogatiti rječnik i učiti kako učiti.

Na početku se svaki razred predstavio kratkim opisom i fotografijom. Učenicima je i učiteljicama podijeljen barometar čitanja, pomoću kojega su tijekom školske godine pratili svoj napredak u čitanju i razumijevanju pročitanoga. Svi su primijetili kako trud i vježba daju rezultate.

Zajedničkom suradnjom sa svim sudionicima projekta, nastao je zavičajni rječnik koji se može vidjeti na sljedećoj stranici

Razredi su najviše ponosni na svoje slikovnice. Uvrštene su u putujuću izložbu Avanture velikih i malih životinja, postavljenu u Gradskoj knjižnici Marka Marulića u Splitu, od 12. do 24. svibnja 2021.

A ovo su i naše slikovnice:

Gladni vuk  i  Skočkov i Grickov prvi dan u školi

Tijekom godine, održane su i razne radionice. Tako su učenici Područne škole izabrali svojih deset omiljenih knjiga, o kojima su razgovarali s knjižničarkom. Povodom Dana hrvatskoga kazališta, učili o kazalištu i sami glumili u kazalištu sjena.

Četvrtaši su, također, izabrali svoje najbolje knjige te pisali poruke zašto je potrebno čitati. Upoznali su se sa stvaralaštvom Ivane Brlić-Mužuranić te obilježili Svjetski dan poezije, pišući blackout poeziju. Za Dan planeta Zemlje čitali su pjesmicu Zemlja Draženke Šarić te uz pitanja izdvajali bitno i stvarali vlastite personifikacije. Na školskoj su stazi crtali Zemlju i pisali što Zemlju čini sretnom. Svaki je učenik izradio plakat o zaštiti Zemlje.

Dane medijske pismenosti obilježili su radionicom Vodič kroz medije. Govorilo se o dobrim i lošim stranama medija. Knjigu Družba Pere Kvržice Mate Lovraka obradili su lektirom u vrećici. Oslikali su ih zadatcima, a u svakoj je bilo desetak predmeta koje su asocirale na nekoga ili nešto iz lektire. Bilo je zaista vrlo zanimljivih predmeta :) Za Majčin su dan čitali Majka Ivana Božidara, stvarali i pronalazili usporedbe Majka kao..., samostalno stvarali pjesmicu, akrostih te slikali malo neobičniji portret majke.

Uzbuđenju je doprinijela knjižničarka, koja im je organizirala escape room na temu Emila i detektiva

A ako ne znate što čitati tijekom ljeta, učenici PŠ Mece vam preporučuju sve nastavke Gregova dnevnika!

Vježbali su čitanje, igrali se, crtali i stvarali. Projektom su osvijestili da znati čitati znači imati ključ koji otvara sva vrata.

                                                                                                                       B. Horvat