Knjižničarka je omogućila međupredmetno povezivanje nast.sadržaja i kreativniji odnos prema učeničkoj lektiri.

Cilj nam je bio primjerenom motivacijom potaknuti učenike na čitanje i stvaranje čitateljskih navika i razvijanje svijesti da je knjiga čovjekov veliki prijatelj i izvorište novih znanja i životnih spoznaja, te razviti i probuditi ekološku svijest i poticati maštu i kreativnost.

Učenici su dan proveli u školskoj knjižnici. Nakon uvodnog dijela i slušanja glazbene priče Plesna haljina žutog maslačka posjetili smo travnjak u blizini škole gdje su učenici promatrali maslačak i njegovu bijelu haljinicu. Prepoznavali su i ostalo cvijeće koje se spominje u priči.

Nakon povratka u knjižnicu i interpretativnog čitanja priče koju je čitala knjižničarka, te razgovora o pročitanom  slijedio je rad u skupinama. Svaka skupina je  imala  zadatak točno poredati dobiven redoslijed događaja na papiriću kao u priči i nacrtati događaj koji im se najviše svidio. Za vrijeme crtanja  su slušali prigodnu glazbu-„Valcer cvijeća“ što im je bio još veći poticaj za rad.

Zatim smo gotove radove objedinili i posložili kao u priči, te zalijepili na pripremljne  papire koji se kasnije mogu listati. Tako je nastala njihova vlastita slikovnica o Plesnoj haljini žutog maslačka koja je izložena u knjižnici.

O svemu više pogledajte u fotogaleriji.

                                                               Ankica Holubek, dipl.bibliotekar