U našoj školi već četvrtu godinu zaredom dio smo nacionalnog projekta  „Čitamo mi, u obitelji svi“ upravo zato jer želimo unutar obitelji osvijestiti potrebu za čitanjem, dobrobiti koje ono donosi i za obitelj kao zajednicu i za dijete kao mladu osobu čije se čitalačke navike tek formiraju.

Dio smo velike obitelji od 135 škola diljem Republike Hrvatske u kojima će ove školske godine učenici trećih i četvrtih razreda svojim kućama nositi ruksak napunjen knjigama. Brojka od 4.329 učenika, među kojima su i učenici naše škole, impresivna je. Ovaj projekt istodobno promiče važnost školske knjižnice u odgoju i obrazovanju učenika, u izgradnji njegove osobnosti i estetskog užitka koji proizlazi iz čitanja.

Tako su učiteljica 3.b razreda Irena Sekendek i knjižničarka Đurđa Ivković-Macut odabrale sedam zanimljivih knjiga koje po sadržaju pripadaju : carstvu dječjih priča, humorističnim tekstovima, romanu za roditelje, bake i djedove, slikovnici, malim istraživačima, odgoju djece i mladih i igri do boljeg čitanja. U  ruksaku će se tako naći : „Tko se to tamo gura“, „Gregov dnevnik 2-Rodrick rastura „ ,Vrijeme ljubavi“ , „Zmajić Kokos i školski izlet u nepoznato“, „Volim pse “ , „Umijeće roditeljske ljubavi“„Vlakovi kroz povijest“.

Kroz pet dana učenici, roditelji, braća, sestre, bake, djedovi i drugi članovi obitelji zajedno će provesti  vrijeme čitajući knjige iz naprtnjače te razgovarati o pročitanome.

Zašto su članovi obitelji uključeni? Zato što učenici najbolje uče, primaju nova znanja, nove navike i nove ideje kroz pozitivan primjer roditelja .
Na roditeljskom sastanku roditelji su upoznati s načinom  i ciljevima provođenja projekta tako da se nadamo da će sa svojom djecom čitajući provesti svoje slobodno vrijeme.

Pozitivan stav prema čitanju i knjizi te primjer roditelja koji uživa u čitanju i vrednuje knjige kao nešto pozitivno potiče dječji interes za čitanje i knjigu.
Projekt smo započeli 15. prosinca 2017. kada je  učenik Jure Lišnjić svojoj kući ponio ruksak s knjigama. Jure već ima iskustva s čitanjem u obitelji  jer je njegova sestra prije dvije godine također sudjelovala u projektu.
U ruksaku se osim knjiga nalazi i Bilježnica dojmova.

U Bilježnicu dojmova svaki će učenik napisati kraći sastavak u kojem će prenijeti svoje dojmove, osjećaje o obiteljskom čitanju. Možda se dogodio kakav zanimljiv događaj, nešto smiješno, nešto zabavno; a možda dijete voli pisati pjesme? I pjesme su dobrodošle. A roditelji mogu fotografirati jedan trenutak zajedništva te fotografiju zalijepiti u Bilježnicu dojmova na za to predviđeno mjesto ili će učenici nacrtati djelić zajedničkog čitanja.

Hrvatska mreža školskih knjižničara udruga je čiji članovi volonteri provode i koordiniraju ovaj projekt na nacionalnoj razini.

pripremila: knjižničarka Đurđa Ivković Macut