Prvi dan mobilnosti učenici su predstavili svoje škole i dosadašnja projektna postignuća, a zatim u skupinama sudjelovali u tri različita escape rooma: tajne prirode, tvornica čokolade i otkrivanje svemira. Aktivnosti su vodile profesorice fizike, kemije i biologije Dražena Raguž Šimurina i Kristina Gajski. Nakon toga imali su organizirani posjet Botaničkom vrtu i panoramsku vožnju gradom u Hop on - Hop off autobusu u kojoj su imali priliku vidjeti najpoznatije znamenitosti grada Zagreba. Učenici su bili smješteni u obiteljima domaćina kako bi što bolje upoznali sredinu i kako bi im bilo lakše izvršavanje projektnih zadataka.

Drugi su dan učenici sudjelovali u radionicama izrade suvenira i elemenata za poučnu stazu budući da projekt uključuje izradu land art ukrasa i vjetrenjače kao središnjih predmeta poučne staze. Radionicu izrade land art ukrasa vodila je Koraljka Kovač Dugandžić, a radionicu izrade vjetrenjače profesor tehničke kulture Branko Vukšić. Učenici su u timovima izrađivali land art ukrase od recikliranog materijala i izrađivali vjetrenjaču. Nakon toga su uslijedile radionice izrade suvenira: radionica izrade sapuna, radionica izrade drvenih postolja za olovke te decoupage radionica izrade mirisnih vrećica, a vodile su ih profesorice škole domaćina. Suveniri će biti predstavljeni na Katarinskom sajmu u studenome 2019. na sljedećoj projektnoj mobilnosti u našem gradu. Poslije radionica i ručka u školi učenici su posjetili i Pučku školu u Gračanima te Hrvatsku udrugu vojnih minijaturista gdje su mogli saznati više o povijesti Gračana te vidjeti minijaturne modele i makete vojnih vozila.

Treći dan mobilnosti učenici i učitelji išli su na izlet na Plitvička jezera. Ondje su uz stručnog vodiča mogli saznati puno toga o jezerima, sedrenim barijerama, poučnim stazama te biljnom i životinjskom svijetu ovoga podneblja. Uz ugodnu vožnju turističkim brodom i vlakićem mobilnost se privela kraju. Učenici koji su sudjelovali postali su bogatiji za još jedno iskustvo i brojna nova prijateljstva te se raduju novim aktivnostima i druženjima koja ih očekuju kada i sami budu domaćini. Donosimo njihove dojmove:

U Zagrebu smo bili smješteni u obiteljima, a ja sam bila u obitelji vršnjakinje Laure. Bilo mi je jako neobično doći u nepoznatu obitelj. Prvi dan je bio nekako strašan jer nikoga nisam poznavala te Laura i ja nismo puno komunicirale. Sljedećeg dana već je sve bilo puno bolje jer smo ipak počele puno više razgovarati. Jako su me lijepo ugostili. Laurina majka svakog dana je pravila jako ukusna jela kojima sam teško odolijevala. U njihovoj školi u Gračanima sudjelovali smo na brojnim kreativnim radionicama gdje smo mnogo toga naučili i usput se dobro zabavili, a u slobodno vrijeme smo se družile s ostalim učenicima sudionicima projekta i obilazile grad. Ovo iskustvo je za mene bilo predivno. Stekla sam nove prijatelje, ali i znanja. Voljela bih rado ovo ponoviti.

Mihaela Mikulić, 8.a

Ovaj projekt mi se jako svidio jer sam naučio puno novih stvari, stekao zanimljiva iskustva, malo sam upoznao Zagreb i puno novih ljudi, naučio sam malo slovenskog i vidio kakav je život u drugoj obitelji. Bilo mi je zanimljivo što smo svaki dan imali puno aktivnosti kao što su: escape room, odlazak u Botanički vrt, izlet na Plitvička jezera, upoznavanje Zagreba, upoznavanje druge škole, predstavljanje našeg projekta. Ovo mi je bio stvarno izvrstan projekt i mobilnost, jako sam zadovoljan našim uspjesima u projektu te što sam imao priliku družiti se s novim dragim ljudima. Veselim se njihovom dolasku u Slavonski Brod!

Marin Katalinić, 8.a

Kada smo stigli u Zagreb, upoznala sam se s učenicom iz OŠ „Gračani“ i njenom obitelji i stvarno sam bila oduševljena. Svidjela mi se njihova škola, radionice u kojima smo sudjelovali, obilazak Botaničkog vrta, obilazak Pučke škole i ostali učenici u školi s kojima sam se stvarno brzo sprijateljila. Isto tako mi se svidjelo što smo pored svih aktivnosti imali puno slobodnog vremena za druženje s domaćinima. Od tri dana koja smo proveli u Zagrebu najbolje smo se proveli kada smo išli na izlet na Plitvička jezera jer smo mogli svi zajedno razgledavati Plitvice i fotografirati se, a poslije izleta su se svi učenici okupili i proslavili naše zajedničko sudjelovanje u projektu. Mislim da trebamo još puno raditi i da će onda to biti stvarno uspješan projekt.

Lana Šečić, 8.b