Unatoč epidemiji nastavljeno je ostvarivanje planiranog cilja, usmjeravanja razmišljanja djece prema održivom razvoju u njihovom životu kroz sadržaje Biologije, Kemije, Fizike, Matematike, Informatike i Tehničke kulture (STEM područja). U okviru nastavnog plana i programa, kroz poučavanje znanosti i tehnologije, učenici dobivaju alate za bolje razumijevanje održivog razvoja i za primjenu istog u svojoj lokalnoj zajednici. Osim toga, učenici trebaju razmišljati o obnovljivim izvorima te što oni mogu ponuditi za budućnost njihove zemlje. Naglasak u projektu je staviti djecu u ulogu pokretača za napredak. 

Online pristupom predstavljene su ostvarene aktivnosti timova iz navedenih država te je provedena edukacija polaznika o tehnologijama iskorištavanja energije vjetra i vode. Provedene su i radionice o načinu prenošenja znanja i razvijanja pozitivnih ishoda poučavanja ovih tema na učenike naših škola. Virtualna suradnja timova je bila bogata aktivnostima, a rezultati rada svima nama od velikog značaja. Implementacija projektnih aktivnosti se nastavlja u svi školama koje su partneri te će zasigurno unaprijediti odgojno obrazovni proces u našoj školi.