Za jednu od aktivnosti učenici su kod kuće osušili stari kruh i donijeli ga u školu. Provedena je debata o racionalnom korištenju hrane, ponovnom korištenju i što manje bacanja. Učenici su potom stari kruh samljeli, prosijali te dobivene krušne mrvice ponijeli kući. Na taj način su aktivnim učenjem primjenjivali spoznaje o važnosti odgovornog ponašanja prema hrani.

Zoran Komesarović