Prvi korak u našem istraživanju bio je korištenje digitalnog alata “Mentimeter”, gdje su učenici opisali što riječ “izumi” znači za njih. Ovo je bio izvrstan način da se učenici aktivno uključe u temu i podijele svoje mišljenje i predznjanje. Koristeći pasivne konstrukcije rečenica, učenici su analizirali kako su veliki umovi poput Alfreda Nobela, Leonarda da Vincija, Alexandera Fleminga, Igora Sikorskog, Nikole Tesle, Thomasa Edisona i Alberta Einsteina doprinijeli znanosti, povijesti i umjetnosti.

Nakon toga, učenici su se podijelili u grupe i započeli istraživanje o spomenutim znanstvenicima i njihovim izumima. Tijekom grupnog rada, učenici su također imali priliku upoznati se s “Europeana” platformom, koja pruža pristup preko dva milijuna digitalnih objekata iz različitih digitalnih knjižnica. Osim toga, ponovili su i proširili svoje znanje o Creative Commons licencijama, koje su prethodno naučili na satovima engleskog jezika.

Istraživanje Europeana bloga omogućilo im je da obogate svoje znanje, a materijale i objekte koje smiju reproducirati koristili su u kreiranju Power Point prezentacija. Ove prezentacije su zatim predstavili drugim učenicima u razredu. Na ovaj način učenici su bolje razumjeli važnost izuma i otkrića u našim životima, ali i stekli želju za istraživanjem.