“Goosechase” je aplikacija koja koristi koncepte geolokacije i zadatke u stvarnom vremenu kako bi igračima pružila jedinstveno iskustvo lova na blago. Učiteljica Alenka Taslak kreirala je online igru („experience“)  unutar mrežnog preglednika na adresi https://www.goosechase.com, gdje je potrebno izraditi korisnički račun za pristup aplikaciji. Unutar igre učiteljica je postavila različite zadatke („missions“). Postoje tri vrste zadataka: slika/video, tekst i GPS, a to znači da učenici za izvršenje zadatka trebaju priložiti dokaz u obliku teksta, GPS prijave na traženoj lokaciji te slike ili videa koje mogu kreirati u realnom vremenu ili priložiti iz postojećih datoteka koje se nalaze na njihovim mobilnim uređajima. Učenici su bili podijeljeni u timove, a svaki tim je dobio niz zadataka i pitanja koja su morali riješiti kako bi skupili bodove. Zadaci su bili dizajnirani tako da potiču timski rad, kreativno i kritičko razmišljanje te primjenu znanja iz različitih predmeta. Svaki tim treba imati jedan mobilni uređaj na kojem je instalirana mobilna aplikacija „Goosechase“. Aplikacija je besplatna i preuzima se iz trgovina Google Play ili App Store. Za pristup igri učenici trebaju unijeti jedinstveni kod igre koji dobiju od učiteljice te odabrati jedan od ponuđenih timova i zabava počinje.

Aplikacija “Goosechase” pokazala se iznimno praktičnom jer smo u nju uspješno integrirali različite alate, čime smo gradivo učinili još privlačnijim i izazovnijim za učenike. Na primjer, pitanja su bila postavljena kroz alat za zrcalno pisanje slova (https://www.messletters.com/en/mirrored/), što je zahtijevalo od učenika da pažljivo pročitaju i razumiju postavljeno pitanje prije nego što su mogli odgovoriti. Osim toga, učenici su se suočili s izazovom sastavljanja digitalnih slagalica kako bi otkrili slike pojmova koje su zatim morali koristiti kao ključ za rješenje, dodatno potičući njihovu kreativnost i sposobnost rješavanja problema. Alati koje smo koristili za digitalne slagalice su: https://puzzel.org/ i https://im-a-puzzle.com/make-puzzle. Za vrijeme igre učiteljica je imala uvid u aktivnosti svih timova (Activity Feed), trenutni broj bodova i poredak timova (Leaderboard) te prikaz svih izvršenih zadataka (Submissions).

Osim što su se zabavljali i učili, učenici su kroz ovu aktivnost razvijali i svoje digitalne kompetencije. Naučili su kako efikasno pretraživati informacije i kako digitalno dokumentirati svoje otkriće. Također, ova aktivnost je potaknula učenike da istraže svoje okruženje i pogledaju ga iz nove perspektive.

Ako želite unijeti dinamičnost i zabavu u svoju nastavu i potaknuti natjecateljski i istraživački duh svojih učenika, Goose Chase idealan je odabir.