Da je čitanje jako važno, svi dobro znamo.

Ove godine četvrti razredi (i sedmi) sudjeluju u međunarodnom projektu Progress in International Reading Literacy Study - PIRLS 2021 koje se provodi u suradnji s IEA organizacijom (International Association for the Evaluation for the Evaluation of Educational Achievement - Međunarodno udruženje za vrednovanje obrazovnih postignuća).

Zajedničkim snagama: učenici s učiteljicom i roditelji osmislili su plan poboljšanja čitanja. Ideje smo stavili na papir i krenuli u provedbu. Dobili smo svoj dnevnik čitanja u koji upisujemo tjedni plan te svakoga dana brižno unosimo što smo čitali, kako, o čemu smo razgovarali ili pisali.

Osvijestili smo važnost čitanja u svakom predmetu i već sada vjerujemo u dobar uspjeh. Nadamo se da će iz našeg primjera svi nešto naučiti.

A ovako izgleda u našoj učionici.

Olivera Galetić, koordinator ispitivanja