Svi učenici imali su zadatak izdvojiti pravila ophođenja s osobama s invaliditetom koja smatraju najvažnijima i izraditi animacije pomoću alata Voki.

Neki od njih su: Ne hvataj osobu s invaliditetom za ruku – ponudi svoju. Ne igraj se s psom vodičem – pas radi i mora se koncentrirati. Obraćaj se izravno osobi u kolicima za kretanje – ne osobama u njezinom društvu. Ne viči dok razgovaraš s osobom s oštećenjem sluha – govori razgovjetno i pazi da ne prekrivaš usne rukom. Tvoje vršnjake s invaliditetom zanimaju iste teme kao i tebe – ne boj se približiti im se i započeti razgovor.

Dramatizacijom su dočarali situacije s kojima se susreću slijepe i slabovidne osobe. Neki od učenika su se s povezom na očima kretali uz pomoć svojih kolega iz razreda i pokušali samo pomoću opipa prepoznati pojedine predmete. Nakon toga su podijelili s razredom kako su se pri tom osjećali.