Prva tri školska sata učenici su, prema interesima i sposobnostima, sudjelovali u devet različitih radionica. Već drugu godinu tema integriranog dana je "Misli globalno, djeluj lokalno" i povezana je uz naš školski vrt. Učenici osmih razreda imali su zadatak iskopati rupe za sadnju bobičastog voća i napuniti visoke gredice zemljom kako bi posadili ljekovito bilje. Zadatku su pristupili vrlo motivirano i vrlo uspješno ga izvršili, zbog čega smo jako ponosni na njih.

Sedmi su razredi istraživali prehrambene kilometre, udaljenost koju pojedina hrana prijeđe prije nego dođe do naših stolova. Kao primjeri poslužili su im riblji štapići i rajčica.

6.b nas je oduševio kratkim dramskim prikazom "Od sjemena do kruha" i pjesmicama na njemačkom jeziku. 6.a naučio  je nekoliko novih recepata za kruh i napravio plakat o važnosti ovih dana i osjećaja zahvalnosti.

5.a i 5.b su imali zadatak istražiti koliko se zapravo hrane baca u našim domovima i u školi. 5.a je tjedan dana fotografirao ostatke hrane u školskoj kuhinji. Zaključili su da, kako u školi, tako i kod kuće, bacamo previše hrane. Nadalje, učenici su imali zadatak prikazati rješenje uređenja sustava u kojem se hrana uopće ne bi bacala.

Učenici 5.c sudjelovali su u radionici engleskog (Thanksgiving day) i hrvatskog jezika.

Učenici 1.-4. razreda imali su radionice sa svojim učiteljicama.

Učenici svih razreda u školi, zajedno s učiteljima, pedagoginjom, knjižničarkom i ravnateljem, nazočili su blagoslovu kruha u dvorani, kojeg je predvodio župnik, fra Tomislav Božiček.

Marta Novak