Cilj radionica bio je samostalno istraživanje sadržaja o ozonu i njegovoj važnosti, Montrealskom protokolu i njegovim revizijama. Organizirala ih je voditeljica GLOBE programa Biljana Forgač u suradnji i zajedničkom radu s učiteljicama Brankom Lamza, Ivanom Jambrošić, Inom Magić, Valentinom Jozić Preksavec, Tinom Smolković, Sandrom Radiković, Jasminom Tratnjak, Monikom Vrtarić Vuk i Marijanom Pintar. Učiteljice su marljivo radile protekla dva tjedna u provođenju radionica u kojima su učenike upoznale s velikim značajem ozonskog omotača za život svih bića na Zemlji.

Učenici 5.b i 5.c razreda proveli su radionice Ozonko i Ozončica u našoj školi. U obliku slikovnice prikazali su važnost ozona koji nas štiti od ultraljubičastih zraka i naučili što su molekule CFC (CE EF CE) koje uništavaju ozon jer ljudi neodgovorno odlažu stare i neispravne uređaje u prirodu. Naučili su da postoje organizacije i službe koje je potrebno kontaktirati ako želimo odložiti takve kućanske uređaje. Na nastavi engleskog jezika učenici petih razreda izradili su postere sa savjetima kako se zaštititi od štetnog utjecaja sunca. Proširili su vokabular riječima i izrazima vezanima uz temu.

Učenici šestih razreda u provedbi radionica naučili su da postoji velika opasnost zbog ozonskih rupa. Ultraljubičaste zrake direktno utječu na razvoj bolesti i zdravstvenih problema kao što su rak kože, sporiji rast i razvoj kod djece, oštećenja oka, mutacije u organizmu poremećaji u hranidbenom lancu i narušavanje prirodnih bogatstva.

Marljivi učenici sedmih razreda istražili su Bečku konvenciju, potpisanu 1985. godine. To je sporazum 21 države kojim su postavljena pravila i norme očuvanja okoliša i diplomatskih odnosa među državama. Nakon Bečke konvencije, znanstvenici su dugotrajnim istraživanjima utvrdili koje ljudskim aktivnostima proizvedene tvari oštećuju ozonski omotač, i koliki je faktor oštećenja ozonskog omotača. Montrealski protokol dopunjen je dva puta. Prva dopuna je bila u Londonu 29.10.1990. U drugoj dopuni, 8.10.1991. u Beču, Republika Hrvatska je pristupila Protokolu. Ove podatke učenici su prikazali u obliku lente vremena.

Učenici osmih razreda prikazali su svoja istraživanja na posterima i radnim listićima. Istražili su da je ozon plin blijedo plave boje, sastavljen od tri atoma kisika i upija najveći dio štetnih UV zraka. Zaključili su da svaki pojedinac može učiniti nešto pozitivno da bi se očuvao ozonski sloj u atmosferi. Njihovi konkretni prijedlozi i akcije su kupnja proizvoda na kojima je oznaka „ozone friendly“, češća upotreba bicikla, a rjeđa automobila, pravilno odlaganje starih neispravnih uređaja i odgovorno ponašanje svih stanovnika na Zemlji.

Svoja istraživanja, zaključke i radove integrirano su prezentirali svim učenicima, učiteljima i djelatnicima škole. Tijek radionica i integraciju sadržaja možete pogledati u galeriji fotografija.