Prva tri sata na radionicama, učenici su otkrivali sastav kruha, učili o siromaštvu i gladi u svijetu i o plodovima Zemlje. Razred 5. a je pomoću japanske tehnike origami izrađivao plodove Zemlje dok je 5. b crtao hranu i učio o kruhu i glutenu. 6. a je rješavao vokabular o voću i povrću na stranome jeziku. Učenici 6. b su radili 3D voće pomoću škara i ljepila. Učenici 7. a i 8. b razreda radili su plakate o gladi i siromaštvu u Africi i u svijetu. Razred 7. b proučavao je kruh. Razred 8. a je radio frazeme, a jedan primjer frazema je kruh sa sedam kora što znači težak život. Dane kruha smo završili kratkom prezentacijom u kojoj smo predstavljali naše radove i pjesmama koje je pjevao 4. a razred. Nakon toga smo se, zajedno sa svećenikom, pomolili i otišli smo kući.