Eko-škole su najširi interdisciplinarni pristup odgoju i obrazovanju za okoliš na svim razinama odgoja i obrazovanja kod nas i u svijetu. Program Eko-škole je međunarodna inicijativa kojoj je cilj razvijanje svijesti o potrebi promjene načina života – od nemarne potrošnje k razumnom trošenju resursa kojima raspolaže planet Zemlja.

TEME koje smo obrađivali su:

ZDRAV ŽIVOT – VIŠI RAZREDI -5. – 8. RAZRED

PRIJEVOZ – NIŽI RAZREDI - 1. -4. RAZRED

MOTO: ZDRAVE ŽIVOTNE NAVIKE

Kroz temu Prijevoz učenici nižih razreda upoznali su vrste i organizaciju prijevoza u našoj županiji, utjecaj prijevoza na kvalitetu življenja, planiranje održivog razvoja- zdrav život u kontekstu povećanja biciklističkog prometa ili pješačenja, prijevoz do škole- organizacija i mogućnosti promjene, onečišćenje zraka. Kroz nastavne jedinice : Promet i zdravlje -1. razredi, Prometni znakovi -2. razredi, Prijevozna sredstva na mom putu od kuće do škole -3. razredi i Promet i okoliš -4. razredi, učenici su naučili zašto škole i učenici trebaju brinuti o prijevozu. Cilj nam je bio potaknuti učenike i djelatnike škole da u školu dolaze pješice ili biciklom ili da racionaliziraju prijevoz automobilom a sve u svrhu očuvanja zdravlja, racionalne potrošnje resursa i poticanja ekološkog načina življenja.

Više slika pogledajte ovdje.

Učenici predmetne nastave obradili su temu :ZDRAVE ŽIVOTNE NAVIKE ,sa naglaskom na ODGOVORNU PREHRANU I KRETANJE (proizvodnja ,prerada ,distribucija ,priprema ,tržište .....hrane), kao i analizu prehrambenih navika u našim krajevima ,te u cijelom svijetu . 

Izrađivale su se piramide zdrave prehrane ,analizirao kemijski sastav hrane, obradila tema važnosti biološke raznolikosti u našem vrtu ,pitanje značaja uzimanja svježe i neprerađene hrane , problemi sve  veće distribucije hrane od proizvođača do potrošača ,ekološki otisak hrane ,empatija za gladne u svijetu ,pravedna plača za poljoprivredne proizvođače ,muke oka izgleda ,TEN STEPS TO GOOD HEALTH ,pripremala se voćna salata ........... i još brojne jezične i praktične aktivnosti . Cilj je bio upoznati učenike sa UN – ovim  programom  „Pravo na hranu „ ,„Sve manje resursa ,povećanje broja stanovnika, sve manje dostupnog tla , nestašica vode i degradacija tla zahtijevaju od nas da promislimo na koji način najbolje iskoristiti dostupne resurse kako bi ih sačuvali za buduće generacije . 

Eko koordinatori:

Vesna Košutić, učiteljica razredne nastave

Jasmina Krznarić, učiteljica biologije