Kao uvodnu aktivnost učenici su se predstavili imenom, ali i nekim originalnim pokretom koji su onda ostali učenici ponovili.

Nakon toga uslijedila je središnja aktivnost u kojoj su učenici zamislili neki predmet iz učionice, a nakon toga svi smo stali u krug. Pedagoginja je pomoću alata ClassDojo odabrala nekoga tko je ostalima opisivao svoj predmet bez da ga gleda, pokazuje i, naravno, bez da ga u opisu imenuje, a ostali učenici pogađali su o kojem je predmetu iz učionice riječ. Bilo je tu predmeta koje su učenici lako pogodili, ali i nekih maštovitih oko kojih smo se morali potruditi da bismo ih pogodili.

Za završnu aktivnost, da bismo se razgibali nakon cjelodnevnog sjedenja i što veselije kročili u vikend, uz aplikaciju GoNoodle svi smo zajedno zaplesali ples Hokey Pokey.

Da smo se izvrsno zabavili pokazuju fotografije, a kratak video isječak plesa možete pogledati u privitku. 

Ova publikacija odražava isključivo stajalište autora publikacije i Komisija se ne može smatrati odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.

Sufinancirano sredstvima programa Europske unije Erasmus+ / Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union