Zaigrali su igru u kojoj jedni drugima daju komplimente temeljene na fizičkom izgledu, a onda temeljem pozitivnih osobina određene osobe. Učenici su se jako dobro snašli u ovoj igri te su si međusobnom komplimentirali i isticali ono što vide kao dobro na svome razrednome prijatelju.

Knjižničarka im je nakon toga pročitala bajku „Modrobradi“ te su tijekom čitanja imali priliku glumiti sve likove iz bajke i uživjeti se u njenu radnju. Ovakav rad s učenicima vrlo je poticajan jer objedinjuje slušanje, imaginaciju  i rad s tijelom, tj. glumu koja pomaže u kvalitetnoj recepciji teksta. Ova aktivnost bila je izvorom pregršta smijeha i zabave i vrlo zanimljivih trenutaka u kojima su učenici izrazili svoju kreativnost, prijateljstvo, zajedništvo i dobronamjernost.

Melita Schmitz