Učenici 4. b razreda s učiteljicom Vlatkom Antunović provjerili su u Laboratoriju mentalnog zdravlja mogu li svjesnim hodanjem povećati produktivnost i učinkovitost kod djece.
Ciljanim vježbama usmjerava se djeci pozornost na vanjski svijet, na svoje tijelo, pa na svoj um.
Vježbe su usklađene s potrebom djece za kretanjem i igrom.
Nakon odrađenih aktivnosti djeca su izjavila da su se zabavili, igrali, te morali paziti da ne izgube ravnotežu. Važno je da su postigli doživljavanje sadašnjeg trenutka.
Redovito vježbanje ovakvih vježbi dovodi do emocionalne stabilnosti.

O kakvim je vježbama riječ pogledajte na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=3722fE4tmPY