Sve je započelo službenim razgledom grada od dva sata uz stručno vodstvo voditeljice iz Poljske na engleskom jeziku. U grupi od dvadeset ljudi bile su tri Talijanke koje zajedno sa mnom kreću u popodnevnim satima na edukaciju i šesnaest Hrvata, srednjoškolaca s profesoricom, iz Valpova koji su također uključeni u Erasmus + projekt i borave u Sevilli dva tjedna. Nakon razgledavanja i ugodnog iskustva u komunikaciji s vodičicom krećem na put prema novo izgrađenom dijelu Seville na edukaciju koja započinje svaki dan od ponedjeljka do petka u 16:00 sati i završava u 21:00 sat.

Krećem autobusom prema zadanom cilju i dolazim do nedavno izgrađenog dijela Seville gdje me čekaju zgrade od 10 katova, sve identične i modernog izgleda u kojima se nalazi iznajmljeni prostor u kojem ću pohađati tečaj o e-učenju engleskog naziva “Moodle 3.2: Introduction For Teachers” ili na hrvatskom jeziku  "Moodle 3.2: Uvod za učitelje". Ulaskom u predivnu zgradu modernog izgleda veselim se liftu jer moram doći do desetog kata. Na desetom katu u prostoriji broj deset zajedno s mentorom  Carlosom Guerrerom i trima kolegicama iz Italije Mariom Cristinom Gambino, Antoninom Raineri i Ariannom Mascarella krećemo sa svakodnevnom edukacijom.

Što je to Moodle? Moodle je softverski paket otvorenog koda za kreiranje i upravljanje tečajevima e-učenja putem interneta. Većina obrazovnih institucija danas koristi neku vrstu e-learning platforme, a velika većina njih koristi Moodle. Ovaj tečaj nas vodi kroz osnovne korake za korištenje Moodlea kao učitelja, stvarajući intuitivne tečajeve i integrirajući sve vrste aktivnosti, obrazovnih sadržaja i multimedijske resurse. Moodle se može koristiti za online tečajeve, ali se također koristi u mješovitim situacijama učenja u kojima se licem u lice radi u školi i gdje se dopunjuje raznovrsnim digitalnim materijalima. U Moodleu stvaramo forume, ankete, lekcije, digitalne knjige, zadatke, rječnike, kvizove koji se sami ispravljaju,  radionice i mnoge druge vrste aktivnosti. Također pronalazimo i druge resurse dostupne na internetu (videozapisi, tekstovi, slike, članci na blogu itd.) i integriramo ih iz dana u dan u svoj Moodle tečaj. Ova široka raznolikost resursa pridonosi pružanju poticaja i dodatne motivacije za naše učenike i učitelje od učenja novih sadržaja. Ti digitalni, multimedijski materijali pružit će našim nastavnim jedinicama ili cijelim cjelinama dodatnu dimenziju u kojoj će se učenici osjećati ugodno u sebi bliskom digitalnom okruženju i željni učenja.

Koji su ishodi mojeg učenja? Završetkom ovog tečaja razumijem važnost trenutnih trendova e-učenja. Znam glavne značajke Moodlea kao softvera za izradu online tečajeva. Postavljam i koristim svoj vlastiti Moodle tečaj. Krećem se kroz tečaj i prilagođavam  ga uz pomoć različitih blokova i sekcija unutar tečaja. Stvaram različite vrste učenja i koristim ih prema željenim rezultatima učenja. Pružam povratne informacije za učeničke radove i zadaće razreda. Izrađujem pojedinačne itinerere ograničavajući pristup aktivnostima na temelju uvjeta kao što su datum, ocjene, izvedba itd. Izrađujem vlastite resurse u Moodleu i uključujem druge vanjske resurse s Interneta. Pridržavam se pravila o autorskim pravima kada koristim vanjske materijale za svoj tečaj. Znam upisati svoje učenike u tečaj Moodle i pratim njihovu aktivnost tijekom cijelog tečaja i ocjenjujem ih. Na kraju tečaja svaki će sudionik odnijeti kući sigurnosnu kopiju tečaja Moodlea koji su sami stvorili s nekim modelnim resursima i aktivnostima koje se mogu koristiti u njihovim razredima i za prenošenje znanja o Moodleu.

Nakon povratka u Hrvatsku potrebno je obaviti upoznavanje učenika, roditelja, učitelja i lokalne zajednice s mojim završenim tečajem i mojim novim digitalnim kompetencijama. Potrebno je pripremiti digitalne materijale i Moodle aktivnosti za učenike te motivirati i organizirati skraćeni tečaj o Moodleu za sve zainteresirane djelatnike škole, a i ostalih ustanova ukoliko će biti zainteresiranih. Omogućiti upoznavanje učenika s navedenim softverskim paketom uključivanjem, gore navedenih korisnika, u različite aktivnosti koje im taj paket omogućuje. Sada pun doživljaja, novih znanja i impresija idem na spavanje, a sljedeća tema je samoinicijativni posjet španjolskoj školi u Sevilli i povratak u Hrvatsku. 

POSJET SAFA ŠKOLI I POVRATAK U HRVATSKU

Saša Špoljarić, Sevilla, Španjolska

Informacije navedene u članku odražavaju isključivo stajalište autora. Europska Komisija nije odgovorna za uporabu informacija koje su u članku navedene.