Imali smo različite faze i osobne strategije funkcioniranja i obavljanja svakodnevnih zadataka, no nastojali smo održati sve aktivnosti, međusobno se poticati, ohrabrivati, održati pozitivan stav i podijeliti ga sa svojom okolinom. Tako smo grupe darovitih učenika prenijeli u virtualne učionice i nastavili s radom. Učenici su se vrlo brzo snašli, uključili, dali svoje prijedloge, mnogi vrijedno radili i napravili brojne kreativne uratke.

U ovoj iznimnoj, specifičnoj i posebno izazovnoj školskoj godini održali smo aktivnosti s darovitim učenicima u većoj mjeri u planiranim okvirima. Okolnosti su nas navele da se prilagodimo realnim mogućnostima tako da smo planirane terenske nastave zamijenili virtualnim šetnjama svjetskim muzejima, radionice u učionici online sadržajima. Učenici su  proučavali naš kulturni identitet, igru, stvarali i rješavali kvizove, slušali glazbu, posjećivali muzeje, realno i virtualno, stvarali plakate, prezentacije i izložbe, predlagali i komentirali, fotografirali i snimali…  

 Pripremili smo prikaz ovogodišnjih aktivnosti skupine darovitih učenika 5. do 8. razreda, kako u standardnoj, tako i u nastavi na daljinu.

U nadi viđenja u školi na početku naredne školske godine, svima želimo sretne, zdrave, ugodne i opuštajuće ljetne praznike.

Školski tim za darovite