Tijekom 17. stoljeća raširila se po Europi jer su je hrvatski vojnici nosili u Tridesetogodišnjem ratu. Francuzi su prihvatili kravatu među prvim narodima pa naziv kravata potječe od francuske riječi cravate, a vrlo je sličnog naziva i u drugim europskim jezicima. Hrvati su izumili kravatu i podarili je svijetu, a ostali narodi su je razvijali, njegovali i usavršavali.

Učenici drugih razreda u produženom boravku pogledali su snimku Počasne satnije Kravat pukovnije. Snimke su im bile vrlo zanimljive jer su vidjeli vojnike odjevene u replike odora iz Tridesetogodišnjeg rata kako jašu na konjima noseći kravate – prepoznatljivi simbol pukovnije. Istražili smo čemu je služila kravata u ratu, čemu služi danas te u kojim prilikama se nosi. Potom je uslijedilo dizajniranje vlastitih kravata gdje su učenici ušli u uloge modnih dizajnera i osmislili zanimljive dizajne za svoje kravate.

Učenici trećih razreda u redovnoj nastavi čitali su tekst Kako je nastala kravata. U produženom boravku prezentirali su svojim prijateljima iz četvrtih razreda što su novo naučili o njoj. Posebno ih se dojmila činjenica da je kravata u početcima bila crveni rubac koji su nosili hrvatski vojnici boreći se pod francuskom zastavom. Na likovnoj radionici svi učenici dizajnirali su kravate pastelama. Bilo je tu raznih zanimljivih linija, oblika i dizajna. Nakon izrade vlastitih kravata uslijedilo je zajedničko fotografiranje. Učenici su zaključili da je kravata svoj put pronašla iz vojničke opreme do bezvremenskog modnog detalja.

Učiteljice u produženom boravku Ines Jocić Baruškin i Antonella Fučkar