Učenici 6.d razreda dobili su zadatak identificirati žurne službe, njihove karakteristike i područja djelovanja. Potaknuti su na razmišljanje o tim organizacijama i institucijama koje im mogu pomoći u hitnim slučajevima i izvanrednim situacijama. Izrađivali su svoje simbole pa pogledajte kako je to izgledalo.