Na samom satu obrade lektire učenici su imali intervju s poštarom Kolbabom. Jedna učenica maskirala se u poštara Kolbabu, a ostali učenici ispitivali su sve što ih zanima o poštarskom poslu. Potom je slijedila izrada pripovjedne staze. Priča  je podijeljena na nekoliko postaja koje označavaju ključne dijelove priče. Na svakoj postaji učenici su nacrtali ono što ih podsjeća na taj dio priče, a potom su se kretali pripovjednom stazom, zastajali na postajama, a njihov zadatak  bio je  u nekoliko rečenica ispričati što se u tom trenutku događalo u priči.

Prepričavanje je za djecu nižih razreda dosta težak zadatak pa ovakvo prepričavanje omogućava učenicima da se prisjete redoslijeda radnje.

U sklopu obrade ove lektire učenici su posjetili i mjesni poštanski ured  gdje su vidjeli kako izgleda poštanski ured, čuli koje sve poslove poštar radi te naučili kako poslati pismo i kako pravilno napisati adresu. 

 Patricija Hercog, učiteljica, PŠ Budimci

Josipa Vešligaj, školska knjižničarka, MŠ Podgorač