Nakon duže pauze, nastavljamo s provedbom Programa emocionalnog opismenjavanja za učenike 6. a i 6. b razreda. Ovo je treća godina provedbe američkog RULER programa (Brackett) kojeg su preveli i prilagodili riječki profesori s Odjela za psihologiju u čijem smo projektu sudjelovali i potom nastavili s provedbom. Program je usmjeren na bogaćenje emocionalnog rječnika, prepoznavanje i imenovanje vlastitih i tuđih emocija kao i njihovo prenošenje drugima. Program obuhvaća zadatke u kojima učenici promišljaju o sebi, surađuju jedni s drugima te na kreativan način prezentiraju pojedine emocije. Učenici iznose vlastito iskustvo te slušaju iskustva drugih što doprinosi razvoju empatije, komunikacijskim vještinama, timskom radu, boljem snalaženju u odnosima i uspjehu, a smanjuje se broj izostanaka i nasilno ponašanje.

Slušajući iskustva vršnjaka, učenici šire perspektivu kako nisu jedinstveni po doživljavanju određenih situacija već razumiju da se slično događa i vršnjacima. Kada međusobno čuju kako se osjećaju u pojedinoj situaciji, učenici lakše komuniciraju o istome i nastaju nove ideje kako se nositi s određenom emocijom i situacijom.

Osim intelektualnih sposobnosti, sve veću važnost za uspjeh ima emocionalna inteligencija, a ovo je način kako kod učenika poticati socioemocionalne vještine i emocionalno opismenjavanje.

Učenici će ove nastavne godine proći 8 radionica, a svaka radionica usmjerena je na određenu emociju. Program provodi školska psihologinja Marija Jurić.