Prvi razred je kroz slikovnicu „Slikovnica o medijima“ učio o medijima, simbolima i znakovima te koja je razlika u sadržaju uživo i sadržaju na mreži. Mlađi učenici su razgovarali o crtanim filmovima i serijama koje gledaju na raznim medijima i kakvog su sadržaja (ima li nasilja, što smatraju nasiljem, koje su poruke određenih sadržaja, crtali su na računalu i u bilježnicama najdražeg lika). Također, jedna od tema bila je i igre na otvorenom, odnosno igre na računalu (koje igre vole igrati, s kim igraju, koliko vremena provode u kojoj igri). Učenici predmetne nastave su analizirali određene sadržaje te opisivali koje emocije se pokazuju u tim sadržajima i koje emocije izazivaju kod njih (5. razred); radili prezentaciju na temu online i offline uzora (7. razred); istraživali su sadržaj u kojem se pojavljuje prikriveno oglašavanje (8. razred). Učenici 6. razreda su u grupama istraživali, radili prezentacije i izlagali svoj rad na teme: kako zaštititi svoje osobne podatke na internetu, objavljivanje tuđih fotografija na društvenim mrežama bez njihova znanja, komentiranje sadržaja na društvenim mrežama, isključivanje drugih iz različitih grupa na mobitelima i društvenim mrežama, pravila lijepog i pristojnog ponašanja i komuniciranja na internetu.