Proteklih tjedana u 3. b razredu proveli smo više likovnih radionica osvrćući se na umjetnost 20. st. Namjena takvih likovnih radionica, koje se temelje i na promatranju umjetničkih djela, je upoznati učenike sa svjetskom kulturnom baštinom. Kroz promatranje i čitanje umjetničkih djela cilj nam je kod učenika razvijati likovnu pismenost kako bi razumijeli i usvojili likovni jezik, također cilj nam je razvijati divergentno i kritičko mišljenje.  Na temelju svojih vizualnih opažanja učenici su likovnu pismenost izrazili kroz vlastiti kreativni proces primjenjujući stečena znanja koja su dobili promatranjem i analizom umjetničkog djela.

Tijekom proteklih sati učenici su se upoznali s djelima A. Warhola, R. Lichtensteina i D. Hockneya. Osim navedenog neki su sati bili posvećeni prigodnim temama.

Andy Warhol (Marilyn Monroe, 1967; Flowers, 1964.)

Učenički radovi nastali na poticaj radova A. Warhola rađeni su tehnikom kartonskog tiska. Učenici su se upoznali s različitim grafičkim tehnikama, a svoje radove otiskivali su s kartonske matrice koju su sami izradili.

Roy Lichtenstein (M - Maybe, 1965; Look Mickey, 1961; Whaam, 1963.)

Tema stripa vrlo je bliska učenicima, baš kao što je bila i R. Lichtensteinu. Ono bitno što su učenici uočili i primijenili na svojim radovima jesu kontrasti među bojama, aktivacija boje crnom i odnos teksta i slike.

David Hockney (Nichols Canyon, 1980; Garrowby Hill, 1998.)

Na djelima D. Hockneya proučavali smo odnose među bojama. Posebnu pozornost posvetili smo kolorističkoj perspektivi koja se temelji na odnosu među toplim i hladnim bojama.

Osim tema kojima smo popratili neke umjetnike prošlog stoljeća učenici su svoju kreativnost izrazili i na prigodnoj temi uz maškare. Oslikali su maske kakve bi željeli nositi na maskenbalu.

Učenici su se upoznali i s fotomontažom radeći na fotografijama realnih krajolika, ljudi, životinja i arhitekture.  Pažljivim rezanjem predložaka, koje su sami birali, kombinirali su drugačiji prikaz prostora na fotografiji. Konačni su rezultati neobični, zanimljivi i zabavni.