Škole se dragovoljno uključuju u program, a potom svaka škola dobije svog trenera ili mentora koji ih vodi kroz proces učenja i primjene naučenog. Učitelji sami prolaze kroz sadržaje i radionice koje kasnije provode s djecom i roditeljima. Učenici aktivno sudjeluju u dogovoru o školskim pravilima, a na razini cijele škole uspostavlja se "zaštitna mreža" koju čine pravila, odluke, procedure i osobe koje brinu za sigurnost djece. škola koja uspješno savlada "Sedam koraka do sigurne škole" dobiva priznanje "Škola bez nasilja". 

Koordinator projekta u našoj školi je pedagoginja Miroslava Vaksman, a koordinacijski odbor čine preostala dva stručna suradnika - defektologinja Simona Borko i knjižničarka Marija Tot, učitelji razredne nastave Darinka Kirić i Zvonimir Sabol, učitelji predmetne nastave Sandra Logožar i Lidija Branilović, predstavnik roditelja te lokalne zajednice, koji će biti naknadno i na vrijeme odabrani. 

Sedam koraka:

1. Učenici, roditelji, nastavnici i drugi zaposlenici škole svjesni su problema vršnjačkog nasilja.

2. Škola gradi zaštitnu mrežu - definirani elementi zaštitne mreže

3. Zaštitna mreža funkcionira uz jasne mjere i postupke

4. Utvrđen sustav upućivanja složenijih slučajeva prema drugim službama u zajednici, uspostavljena suradnja sa lokalnom zajednicom.

5. Žrtve nasilja traže pomoć od zaštitne mreže

6. Mreža pruža pomoć i žrtvi i počinitelju nasilnog ponašanja, a načini pomaganja poznati su i primjenjivi

7. Učenici, roditelji i učitelji smatraju školu sigurnim mjestom za djecu.