« Rujan 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U sklopu Erasmus+ projekta GESS – Let s make a green, environmentally friendly sustainable school održao se tečaj za učitelje Eco- friendly classroom in the digital age. Učiteljice naše škole Maja Predmerski i Kristina Samardžić sudjelovale su na tečaju koji se održavao od 11.3.-15.3.2024. u gradiću Chantilly , u Francuskoj. Upoznale su nove metode i alate u stvaranju uvjeta prema održivom obrazovanju, kompetencije koje su povezane uz ekološku učionicu u digitalnom dobu, kako razvijati kod učenika svijest o pitanjima održivosti i povećanje njihove spremnosti za djelovanje uz pomoć novih tehnologija. Novi ekološki izazovi prilika su za učenje i razvijanje novih znanja i vještina. Naša škola se trudi obrazovati učenike za održivi razvoj koji pomaže u razumijevanju načina upotrebe vlastitih potencijala za sustavno promišljanje i razvoju kompetencija potrebnih za unaprjeđenje kvalitete života.
У оквиру Eрасмус+ пројекта GESS – Let s make a green, environmentally friendly sustainable school одржао се курс за учитеље Eco- friendly classroom in the digital age. Учитељице наше школе Маја Предмерски и Кристина Самарџић учествовале су на течају који се одржавао од 11.3.2024. до 15.3.2024. године у градићу Шантили, у Француској. Упознале су нове методе и алате у стварању услова према одрживом образовању, компетенције које су повезане са еколошком учионицом у дигиталном добу. Упознале су начине како развијати код ученика свест о одрживости и повећати њихову спремност за деловање уз помоћ нових технологија. Нови еколошки изазови прилика су за учење и развијање нових знања и вештина. Наша школа труди се ученике образовати за одрживи развој који помаже разумевању начина употребе сопствених потенцијала за систематско размишљање и развоју компетенција за унапређење квалитета живота.