preskoči na sadržaj

Osnovna škola Jagodnjak

Login
Upisi.hr

APLIKACIJA E-DNEVNIK

Detalji iz interijera škole

Oglasna ploča
Kalendar
« Rujan 2024 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
26 27 28 29 30 31 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 1 2 3 4 5 6
Prikazani događaji

Učimo zajedno

Priloženi dokumenti:
Ucimo zajedno.pdf

Arhiva dokumenata
Brojač posjeta
Ispis statistike od 24. 1. 2017.

Ukupno: 114880
Danas: 1

 

 

 

 

 

 

 

Vijesti
Povratak na prethodnu stranicu Ispiši članak Pošalji prijatelju
ETWINNING LOOP-ART ADVENTURES: ARTISTIC CODING FOR KIDS
Autor: Antonia Mioč, 20. 6. 2024.

U eTwinning projektu Loop-art adventures: artistic coding for kids,  koji smo provodili deset mjeseci u školskoj 2023./2024. godini, sudjelovali su učenici petog razreda zajedno s vršnjacima iz devet europskih zemalja. Cilj projekta bio je razumjeti koncept petlji u kodiranju dok su stvarali različite uzorke inspirirane spiralnom umjetnošću, duginim bojama, cvjetnim laticama, ćelijama košnice i slično. Radili su na papiru ili koristili računala na različite načine, prateći korak-po-korak upute za ponavljanje radnji. Osim što su usvojili osnovne koncepte kodiranja, projekt je poticao kreativnost, razvijao vještine rješavanja problema, poticao prepoznavanje i razumijevanje obrazaca, te gradio samopouzdanje. Također je promicao interes za STEM aktivnosti i poticao suradnju i zajedništvo s vršnjacima iz svih zemalja EU. Svi navedeni ciljevi idealno su se uklopili u godišnji kurikulum Informatike, čineći nastavu dinamičnom, praktično primjenjivom i iznimno edukativnom. Sažetak projekta i projektnih aktivnosti možete pogledati na poveznici.


У eTwinning пројекту Loop-art adventures: artistic coding for kids, који смо проводили десет месеци у школској 2023/2024. години, учествовали су ученици петог разреда заједно с вршњацима из девет европских земаља. Циљ пројекта био је разумети концепт петљи у кодирању кроз стварање различитих узорака инспирисаних спиралном уметношћу, дугиним бојама, цветним латицама, ћелијама кошнице и слично. Радили су на папиру или користили рачунаре на различите начине, пратећи корак-по-корак упутства за понављање радњи. Осим што су усвојили основне концепте кодирања, пројекат је потицао креативност, развијао вештине решавања проблема, потицао препознавање и разумевање образаца те градио самопоуздање. Такође је промицао интерес за STEM активности и потицао сарадњу и заједништво са вршњацима из свих земаља ЕУ. Сви наведени циљеви идеално су се уклопили у годишњи курикулум Информатике, чинећи наставу динамичном, практично примењивом и веома едукативном.





[ Povratak na prethodnu stranicu Povratak | Ispiši članak Ispiši članak | Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju ]
preskoči na navigaciju