Učenici Osnovne škole Jagodnjak obilježili su Svjetski dan ljubaznosti u okviru  e – twinning projekta Me Myself and I. Na satima razrednika uz vodstvo psihologinje Jelene Lakić i knjižničarke Milice Bašić učenici osmog A i osmog B razreda sudjelovali su u radionicama  na temu ljubaznosti. Razgovarali su o tome što za svakog pojedinog učenika znači ljubaznost, potražili ljubazne karakteristike unutar njih samih, te su naveli koje osobine njihove prijatelje u razredu čine ljubaznima. Temeljem odgovora koji su zapisali izabrali smo najljubazniju osobu unutar svakog razreda, te potom izradili umnu mapu s pojmovima koje vezuju uz ljubaznost.

Istoga dana na svoj su način Svjetski dan ljubaznosti obilježili i učenici trećeg A razreda s njihovom učiteljicom Majom Kovačević, Najprije su igrali igru „Vješala“ pogađajući slova, čije rješenje tvori pojam „LJUBAZNOST“, potom su razgovarali o tome što za njih znači ljubaznost, te tko je prema njima i kada ljubazan, ali i zašto je važno biti ljubazan prema drugima posebno u vremenima u kojima se trenutno nalazimo. Nakon razgovora učenici su izradili plakate sa kojih svatko tko prolazi kroz hodnike škole može uzeti besplatan osmijeh i na taj način djelatnicima i ostalim učenicima uveselili dan. Za zadaću, učenici trećeg A razreda dobili su zadatak biti ljubazni prema svojim ukućanima i poznanicima.

Učenici  prvog A i drugog A razreda, sa svojom učiteljicom Majom Predmerski učionicu su  na trenutak pretvorili u pravu malu tvornicu ljubaznosti. Naime, u sklopu nastave prirode i društva (Ja sam istraživač/Ja sam poduzetnik) otvorili su „Malu tvornicu ljubaznosti“ te su u njoj učinili sljedeće: kroz kratki film i razgovor istražili su o bitnosti ljubaznog ponašanja, proveli razrednu anketu " Koliko nam je ljubaznost bitna?", te izradili lanac ljubaznosti.

Galeriju sa više fotografija možete pronaći na Instagram stranicama knjižnice.

Ученици Основне школе Јагодњак обележили су Cветски дан љубазности у оквиру е-twinning пројекта Ме Мyself and I. На часовима разредног старешине уз водство психолошкиње Јелене Лакић и библиотекe Милице Башић ученици осмог А и осмог Б разреда учествовали су у радионицама на тему љубазности. Разговарали су о томе шта за сваког ученика значи љубазност, добили задатак да потраже љубазне карактеристике унутар њих самих, те да наведу које особине по њихову мишљењу чине њихове пријатеље у разреду љубазнима. Hа темељу одговора које је требало да запишу морају  да изаберу најљубазнију особу унутар сваког одељења.  Потом да израде менталну мапу с појмовима које везују уз љубазност.

Истог дана на свој су начин Светски дан љубазности обележили и ученици трећег А разреда с њиховом учитељицом Мајом Ковачевић. Наjпре су играли игру која за циљ има да ученици погодите погоде шта је решење, а решење које добију чини појам „ЉУБАЗНОСТ“, након тога разговарали су томе што за њих значи љубазност, те ко је према њима и када љубазан, али и зашто је важно да будемо љубазни према другима посебно у временима у којима се тренутно налазимо.  Након разговора ученици су добили задатак да израде плакате са којих свако ко пролази кроз ходнике школе може да узме бесплатан осмех и на тај  су начин ученици трећег А запосленицима и осталим ученицима улепшали дан. За задаћу, ученици су добили задатак да буду љубазни према својим укућанима и познаницима.

Ученици  првог А и другог А разреда, са својом учитељицом Мајом Предмерски учионицу су на тренутак претворили у праву малу фабрику љубазности. Наиме, у склопу наставе природе и друштва (Ја сам истраживач/Ја сам предузетник) отворили су „Малу фабрику љубазности“ те су у њој провели следеће активности: кроз кратки филм и разговор требало је да истраже важност љубазног понашања, након тога провели су унутар одељења анкету " Колико нам је љубазност битна?", те одлучили да израде ланац љубазности.

Галерију са више фотографија можете да погледате на Instagram страницама библиотеке.