Počeli smo s hrpom balona u razredu, njihovim prebrojavanjem te traženjem ostatka od 100 balona po ostalim prostorijama škole.

Domaća zadaća za taj dan je bila donijeti 100 komada nečega, pa smo na nastavi pogađali što je tko donio te prebrojavali ima li svaki učenik uistinu 100 predmeta.

Učenici su tako svojim očima (i prstima) mogli vidjeti koliko "velik" odnosno "malen" može biti broj 100.

Idući sat smišljali smo 100 lijepih riječi na slovo "S".

Nakon toga razmišljali smo čega bismo željeli imati 100 komada, ćega možemo pojesti 100 komada, što želimo raditi za 100 godina, što bismo kupili za 100 kuna...

Dan smo zaključili s malo tjelesne aktivnosti. Mjerili smo koliko puta možemo nešto napraviti u 100 sekundi, npr. skočiti, ustati i sjesti, trepnuti, pljeskati...

učiteljica: Elena Tičinović