Ocjenjivanje i vrednovanje učeničkih postignuća

o  Kriteriji ocjenjivanja za ocjenu odličan (5)

o  Učenik/ca

n  brzo, točno, opširno, logično i argumentirano odgovara na postavljena pitanja

n  u potpunosti razumije nastavne sadržaje, proširuje ih vlastitim iskustvom i primjenjuje u životnim situacijama

n  samostalno izvodi zaključke i uočava uzročno-posljedične veze, geografske pojave i procese

n  posjeduje iznadprosječna znanja, sposobnosti i vještine

n  točno i precizno uočava geografske sadržaje na geografskoj karti, izrazito uspješno analizira kartografske, grafičke i slikovne priloge te samostalno donosi zaključke

n  izrazito uspješno koristi geografsku kartu u učionici i pri orijentaciji u prostoru na terenskoj nastavi 

o  Kriteriji ocjenjivanja za ocjenu vrlo dobar (4)

o  Učenik/ca

n  sporije ali točno, logično i uglavnom argumentirano odgovara na postavljena pitanja uz eventualno postavljanje potpitanja

n  razumije nastavne sadržaje i uspješno primjenjuje stečena znanja

n  uglavnom samostalno izvodi zaključke i razumije geografske pojmove i procese

n  posjeduje i gotovo uvijek primjenjuje geografska znanja, sposobnosti i vještine

n  točno uočava geografske sadržaje na geografskoj karti i uspješno analizira kartografske, grafičke i slikovne priloge te uglavnom samostalno donosi zaključke

n  uspješno koristi geografsku kartu u učionici i pri orijentaciji u prostoru na terenskoj nastavi 

o  Kriteriji ocjenjivanja za ocjenu dobar (3)

o  Učenik/ca

n  polagano i uglavnom točno odgovara na postavljena pitanja, uz pomoć učitelja/nastavnika

n  uglavnom razumije nastavne sadržaje i djelomično primjenjuje stečena znanja

n  uz pomoć učitelja/nastavnika izvodi zaključke i prosječno razumije geografske pojmove i procese

n  ponekad nespreman/na iskazati geografska znanja, sposobnosti i vještine

n  djelomično uočava geografske sadržaje na geografskoj karti i nepotpuno analizira kartografske, grafičke i slikovne priloge te prosječno donosi zaključke

n  koristi geografsku kartu u učionici uz pomoć učitelja/nastavnika i prosječno se orijentira u prostoru na terenskoj nastavi 

o  Kriteriji ocjenjivanja za ocjenu dovoljan (2)

o  Učenik/ca

n  djelomično i površno odgovara na postavljena pitanja, uz pomoć učitelja/nastavnika

n  ne razumije u potpunosti nastavne sadržaje i otežano primjenjuje stečena znanja

n  uz znatnu pomoć učitelja/nastavnika na jednostavan način nabraja i opisuje geografske pojmove i procese

n  ponekad ne pokazuje volju i želju za stjecanjem geografskih znanja, sposobnosti i vještina

n  površno uočava geografske sadržaje na geografskoj karti i s pogreškama analizira kartografske, grafičke i slikovne priloge te nesamostalno donosi zaključke

n  koristi geografsku kartu u učionici uz pomoć učitelja/nastavnika i teško uočava geografske sadržaje, slabo se orijentira u prostoru na terenskoj nastavi