Učenici su dobili zadatke u timovima od tri učenika kako bi mogli pripremiti materijale pomoću kojih su izradili tematsku kartu Italije. Kroz istraživačku nastavu obradili su geografska i regionalna obilježja Italije, a vježbali su i svoje geografske i prezentacijske vještine te kartografsku pismenost. 

Uživali su učeći, a to je sigurno prava motivacija za daljnji rad i napredak.