Na početku sata učenici su pokraj lika čovjeka ispisivali vanjske utjecaje na njih, odnosno čovjeka po pitanju konzumacije alkohola i cigareta. 

Nakon što su to, vrlo uspješno, odradili slijedila je podjela u skupine. Svaka je skupina dobila jednu ''povjerljivu situaciju'' te su morali napisati dramatizaciju (razgovor) vezanu uz tu situaciju. Zatim su predstavnici svake skupine pročitali, odnosno odglumili, svoje razgovore.

Na kraju radionice na malim papirićima napisali su svoje bliže ciljeve te su te papiriće presavili u avione ili obične loptice i bacili jedni drugima. Učenici koji su pohvatali ciljeve svojih prijatelja iz razreda dobili su zadatak zapamtiti te ciljeve i podsjetiti njihove autore na postavljene si ciljeve.